Вспоминая радиационные аварии и катастрофы…

    Год назад весь мир был прикован к экранам, транслирующим новости из Японии. 11 марта 2011года в этой стране случилось крупное землетрясение, которое сами японцы назвали впоследствии Великим Землетрясением. Прибрежную полосу захлестнули 30 метровые волны цунами, превращая в считанные минуты в груду мусора машины и дома. Огромный поток воды залил большую территорию, и в том числе несколько расположенных на ней атомных станций. Стихийное бедствие привело к развитию тяжелой аварии на японской АЭС "Фукусима-1". Этой аварии, как и Чернобыльской, был присвоен 7 уровень опасности. 

     Сегодня вместе с ребятами мы вспоминали об этом событии и о других радиационных трагедиях, а их, к сожалению, было не мало. Учащиеся узнали об авариях на подводных лодках, химическом комбинате «Маяк», Чернобыльской АЭС. Посмотрели слайды и видеоролики по теме.

   Аварии на подводных лодках, атомных станциях, комбинатах, использующих или перерабатывающих радиоактивные вещества, периодически вызывают во всем мире акции протеста против использования атомной энергии. Вместе с ребятами мы рассуждали о том, может ли человечество от нее отказаться? Реалии жизни таковы, что органических носителей энергии (нефти, газа, угля) осталось не так уж и много. Кроме того атомные станции экономичны и экологичны (не выбрасывают в атмосферу углекислый и угарный газ, золу, оксиды азота и серы, которые обуславливают парниковый эффект, влияют на здоровье людей ). 
    В настоящее время ученые всего мира решают эту экономически-экологическую дилемму. 
Научно-исследовательские институты разрабатывают :

-  проекты эффективной переработки отходов станций, изоляции загрязненных территорий ;

- реакторы четвертого поколения, в том числе с жидкометаллическими теплоносителями (новые АЭС должны обеспечивать не только безопасность эксплуатации, но и не допускать сколь либо значимых радиационных выбросов в любой ситуации);

-  электростанции, работающие на альтернативных источниках энергии.