30 нояб. 2018 г.

Читаем вместе! Читаем вслух!


30 ноября в Оршанской центральной библиотеке прошел конкурс чтецов по неподготовленному чтению «Читаем вместе! Читаем вслух!». Конкурс проводится второй год с целью привлечения внимания к книге и чтению как важному фактору сохранения и развития отечественной литературы, содействию раскрытия творческого потенциала молодых читателей.
В конкурсе приняли участие 21 человек – это студенты Оршанского многопрофильного колледжа и школьники Оршанской средней школы от 14 до 18 лет. Выступления оценивало жюри в составе директора детской школы искусств  Смирновой Людмилы Алексеевны, режиссёра Оршанского народного театра, руководителя детского образцового театра  Падеровой Алевтины Александровны, преподавателя русского языка колледжа Юдиной Алёны Александровны по следующим критериям: грамотная речь, артистизм исполнения, общее впечатление.
Участники читали прозу, отрывки из произведений русских писателей:
Ч. Айтматов «И дольше века длится день…»
М. Салтыков-Щедрин «Господа Головлевы»
Аркадий Аверченко «Индейская хитрость!»
И. Бунин «Лапти»
А. Алексин «Раздел имущества»
А. П. Чехов «Дачники»
Ю. Герман «Дорогой мой человек»
Достоевский «Идиот»
В. Каверин «2 капитана»
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
А. Куприн «Поединок»…
Все конкурсанты молодцы! И вот результаты.
Дипломом 1 степени награждена Алясова Дарья – студентка колледжа, 2 степени – Беляева Инна, 3 степени –– Рыбакова Наталья ученицы Оршанской школы. Все участники были награждены сертификатами об участии и памятными призами.








29 нояб. 2018 г.

"Знание против страха"


  Ежегодно 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом, в рамках Всемирной кампании против СПИДа . В 2018 году эта дата является 30-летним юбилеем.
 Сегодня всем известна фраза: «СПИД – чума XXI века». Все знают, какую угрозу несет эта глобальная эпидемия. Ежегодно вся мировая общественность призывает не просто помнить об этой пока что неизлечимой болезни, но и быть терпимыми к тем, кто уже является носителем этого заболевания. В 2018 году тема всемирного дня СПИДа: «Узнай свой ВИЧ-статус».
 Оршанская библиотека не осталась в стороне от этой даты. С целью просвещения молодых людей об этой болезни состоялся тренинг "Знание против страха", в ходе которого, выполняя упражнения, учащиеся Оршанского колледжа показали свою осведомленность по данному вопросу. 
 3 декабря состоялось ещё одно мероприятие, шок-урок "СПИД: группа риска", где молодые люди выясняли риски заболевания СПИДом 



Гений и пророк: Ф.М.Достоевский

С творчеством Ф.М.Достоевского познакомились учащиеся 1ДО Оршанского многопрофильного колледжа. Какие черты характера сформировались у Достоевского в детстве? Как повлияло пребывание в инженерном училище на формирование личности и внутреннего мира писателя? Почему оказался на каторге? Дуэль между Тургеневым и Достоевским... В чем заключается гениальность и пророчество Ф.Достоевского? На данные вопросы мы ответили, изучая жизнь и литературную деятельность писателя.


Мастер-класс по плетению браслетов "шамбала"


28 ноября в Центральной библиотеке им. Я. П. Майорова-Шкетана состоялась творческая лаборатория  «Мир бусинок» на котором учащиеся Оршанского многопрофильного колледжа познакомились с техникой создания браслетов «шамбала».
Браслет «Шамбала» - модный хит, который уже давно покорил всю Европу. Эта деталь просто обязана присутствовать в аксессуарах каждой модницы, причем в различных цветовых вариантах и исполнениях.
Для многих «Шамбала» является своеобразным оберегом и амулетом, ведь этот необычный браслет имеет древние корни и свою историю. Первые упоминание об этих браслетах были еще в древних книгах тибетских монахов: они считали, что переплетенные нитями бусины обладают чудодейственной силой – защищают своего владельца от злых сил, недугов и прочих негативных воздействий, а также успокаивают, придают уверенности и способствуют удаче.
Бусины могут быть выполнены из любого материала: натурального камня, пластика, стекла, полимерной глины или со стразами – главное, чтобы они были круглой формы. Центральным элементом браслета может также послужить любая деталь – главное придумать, как удачно продеть  через нее нитки.
Для плетения браслета  понадобились прочные вощеные шнуры, бусины с буквами, скотч, клей и ножницы.
Все участники мастер-класса остались довольны своим новым аксессуаром и пожелали забрать его с собой.


Урок памяти к 230-летию со дня рождения М. С. Щепкина "Непревзойденный талант"


23 ноября в Оршанской центральной библиотеке состоялось встреча клуба «Общение», посвященное 230-летию со дня рождения великого актера Михаила Семеновича Щепкина.
На мероприятии приглашенным было рассказано об основных и ярких моментах его биографии, о его семье,  его ролях в театре и т. д.
Родился Михаил Семенович Щепкин 17 ноября 1788 года в семье крепостного, в 1822 году по проведённой подписке был выкуплен на волю, в 1823 году принят в труппу Московского театра (с 1824 – Малый театр). 
Щепкин много играл в водевилях и мелодрамах, участвовал в первых постановках пьес Грибоедова, Гоголя, Пушкина, Тургенева, Сухово-Кобылина, горячо их пропагандировал, добивался снятия цензурных запретов.
В конце жизни его репертуар пополнился ролями из пьес А.Н. Островского. Хотя актеру они не были близки, он с успехом сыграл Коршунова и Любима Торцова («Бедность не порок»), Большова («Свои люди – сочтёмся») и др.
Щепкин постоянно совершенствовал свое мастерство, тщательно работал над ролью. По мнению Герцена, он  «ничего не оставлял на произвол минутного вдохновения, но вместе с тем его игра была проникнута теплотою, изучение роли не стесняло ни одного звука, ни одного движения».  Щепкин считал, что образ, созданный на сцене, должен быть не только правдивым, но и типичным.
Великий актер руководил Малым театром, его называли тогда Домом Щепкина. Основанному в 1809 году Театральному училищу при Малом театре было присвоено имя М.С. Щепкина. 
В заключение гости поучаствовали в мастер-классе «Рукам работа – сердцу радость», проведенном библиографом Центральной библиотеки. На нем была показана пошаговая инструкция по созданию объемной снежинки из бумаги. 


20 нояб. 2018 г.

Мониторинг читательских предпочтений


Россию когда-то называли самой читающей страной. Купить хорошую книгу было не просто. Многие месяцами собирали и сдавали макулатуру, чтобы получить томик любимого автора. Большая библиотека дома была не только показателем материального благополучия, но и своеобразным знаком качества, а огромное количество литературы на книжных полках свидетельствовало о том, что в доме живут интеллигентные люди.
Существует мнение, что современная молодежь читает мало. Многие родители с сожалением констатируют, что их дети если и читают книги, то только «из под палки».
Молодежь, которая отказывается читать что-то кроме новостей в социальных сетях – кошмар современных общества. Зачастую подросткам, молодым людям сложно воспринимать серьёзный и сложный текст, переваривать большой объем информации, оценить красоту слога и мастерство автора.
Так что же читает молодежь помимо школьной программы и читают ли они вообще? Может им просто не остается времени на чтение? Есть ли современные интересные книги для подростков? И нужны ли, с развитием компьютерных технологий, в современном обществе  библиотеки? Мы решили найти ответы на эти и другие вопросы.
В октябре нынешнего года МУК «Оршанская центральная межпоселенческая библиотека» провела анкетирование читательских предпочтений  молодежи (от 15 до 35 лет ). На вопросы анкеты ответили не только молодые люди поселка Оршанка, но и сел и деревень Оршанского района. Всего опрошенных было 84 человека (100 %)
      Анкета состояла  из 27 вопросов. (ссылка)
1.Сколько вам полных лет? 14 лет - 4,7%, 15 лет – 14,2%, 16  лет – 45%, 17 лет – 7, 18 лет – 1,2%, 19 лет – 1,2 %,  20 лет – 3,6%,   21 год – 1,2 %,   26 лет –2,4%,   27 лет – 1,2%, 29 лет – 4,8%,   30 лет – 1,2 %, 32 года – 2,4 %,  33 года – 4,8 %, 34 года – 2,4 %,   35 лет – 2,4 %
2. Ваш пол Ж – 64,3%,   М – 30 – 35,7% 
3. Где Вы учитесь: 1) в школе –  19%, 2) в ВУЗе –  3,6%, 3)  ССУЗе – 56  4) Работаю – 21. 4%
Как мы видим, большинство опрошенных это молодые люди в возрасте от 15 до 17 лет (56 человек – 66,2 %), преимущественно женского пола и учащиеся в ССУЗах. 
 4. Вы считаете себя читающим человеком? 1) Да – 62% 2) Нет – 38%
 5. В каком возрасте вы больше читали? 1) 5-10 лет - 13% 2)10-14 – 56% 3) 15-18 лет - 14,3 % 4)18-23 лет - 7,1 % 5) 23-30 лет - 6% 
      6) 30-35  лет - 3,6 %
          6. Сколько книг в среднем вы читаете в месяц не для учебы?
                (ответ развернутый)
                     Всего ответивших на этот вопрос –  57% опрошенных.
Ответ «ноль» проставили 8 человек (9,5 %), от 1 до 2 указали – 28 чел (33,3 %), до 5  книг – 12 чел  (14,3 %), до 10 книг – 8 чел (9,5%).
          7. Как часто вы читаете?  1) Каждый день – 17 чел (20,2%), 2) 1-2   раза в неделю – 27 чел  (32%), 3)  1-2 раза в месяц – 17 чел (20,2%) 4) 2-3 раза за полгода – 6 чел (7,2%) 5)  Очень редко – 12 чел (14,3%) 6) Не читаю совсем – 5  чел (6%)
                8. Почему вы не читаете? Всего ответило 71 человек
     1) Времени нет – 32 чел  (38%) 2) Нет желания – 17 чел  (20,2%) 
      3) Не нашел интересную книгу – 21  чел (25%) 4) Не модно, в моем окружении никто не читает – 1 чел (1,2 %)
Не ответили 13 человек (15,5%)
               9. Где вы берете книги для чтения?
                        1. Покупаете в книжном магазине - 9 чел (10,7%) 2)  Берете у  знакомых -14 чел  (16,6%) 3) В библиотеке – 57 чел (68%) 4)В интернете – 44 чел (52,4 %) 5) Из домашней библиотеки – 10 (12%)
2 человека не ответили
      10. У вас есть домашняя библиотека? Сколько в ней книг? 
     1) Больше 20 – 37% опрошенных, 2)  10-20 книг -(13,1%) 3) Не больше 10 – 7,1%, 4)  1-5 книг  -6 % 5)  Нет домашней библиотеки – (37%)
    11. В вашей семье есть читающие люди?1)Да – 85,7% 2)Нет -14,3%
    12. В каком формате вы предпочитаете читать книги? 
     1) В печатном – 72,6%, 2)   В электронном – 29,7% 3) Аудиокниги – 10,7%
     13. Как часто вы ходите в библиотеку? 1) Не хожу – 23,85,  2) Раз в полгода – 19%, 3) Раз в 2-3 месяца – 28,6%, 4) Раз в месяц – 15,5 %,·5)  Больше 1 раза в месяц– 13,1%.
      14. Цель вашего визита в библиотеку? 1) Взять книгу – 76,2%
      2) Посещение культ.-массов. меропр. – 20,2% 3) Др услуги – 11
·        4) Не хожу в библиотеку – 10 (12 %)
                15. Для чего вы читаете книги? 1) В учебных целях – 52,4 %, 
              2) Для   удовольствия – 43%, 3)Познание нового – 25% 4)Обогащение  своей речи – 18%
                 16. Какая ваша любимая книга? (развернутый ответ)
51,2 % ответили на вопрос (43 человека). 
Самыми популярными ответами были: "Гарри Поттер" Дж. Роулинг (3 чел), «Бедная Лиза» Н. М. Карамзин (2 ответа), "Обломов" И. А. Гончаров (2 ответа), "Война и мир" Л. Н. Толстой (2 ответа). В ответах были названы произведения  современных русских и зарубежных писателей и классиков. Например, "Сила драконов" В. В. Петров, "2 капитана" В. А. Каверин, "15-летний капитан" Ж. Верн, "Дикая собака Динго" Р. И. Фраерман, "451 градус по Фаренгейту" Р. Бредбери, Э. Портер "Полианна", "33 несчастья" Л. Сниккет, "Метро 2033" Д. А. Глуховской, "Академия проклятий" Е. Звездная и др.
           17. Назовите какую книгу последнюю вы прочитали? Самыми        читаемыми книгами за последнее время среди опрошенных были названы: "Демон" М. Ланцов (6 ответов), "Обломов" И. А. Гончаров (5 ответов), "Гроза" А. Н. Островский (3 ответа), "Война и мир"( 3 ответа). Также были названы книги: "Алхимик" П. Коэльо, "Проклятие гробницы фараонов" Р. Стайн, "Бумажные города" Дж. Грин,"Любовь не выпрашивают" М. А. Нуньес, "Ревизор " Н. В. Гоголь
          18. Какие книги и каких авторов вы читаете на данный момент?
Читаемыми на данный момент авторами были названы: Н. В. Гоголь (5 ответов), Е. Вильмонт (2 ответа), А. Н. Островский "Гроза" (11 ответов), А. С. Пушкин (7 ответов), Г. Уэлс, О. Уайльд, Ф. Незнанский, Г. Мюссо, М. Горький, Б. Фантаски, Т. Устинова и др.
        19. Произведения каких жанров вы предпочитаете читать в  свободное время? 1) специал. лит-ра для учебы  – 22,6%,
2)современ. русская лит-ра – 16,6%, 3) современ зарубежн лит-ра – 19%, 4) русская классика – 23,8%, 5) зарубежная классика – 4,8 % 

6) науч. - популярная лит-ра  – 6 %, 7) фантастика – 53,6%, 

8) детективы – 23,8%, 9) женские романы – 26,2%, 10) поэзия –10,8% 11) приключения – 38,1 %, 12) фэнтэзи –19%, 13)военная проза –7,2%


          20. Читаете ли вы периодические издания? 
1)да – 54,1%, 2)нет – 46%.

10 человек не ответили на вопрос.


           21. Какие журналы и газеты? Самыми популярными журналами и газетами среди опрошенных оказались: районная газета "Вперед" (11 ответов), журнал "Телесемь" (3 ответа), ж. "Классная девчонка" (4 ответа), "Семейная газета" (5 ответов), "Российская газета" (4 ответа), "Женские истории" (2 ответа), "1000 советов" (2 ответа), "Комсомольская правда" (2 ответа), "Путь" (2 ответа) и др.
            22. Назовите каких классиков русской и зарубежной литературы вам нравится читать? Среди наиболее популярных были названы: А. С. Пушкин (18 ответов), Л. Н. Толстой (8 ответов), М. Ю. Лермонтов (5 ответов), Ф. М. Достоевский ( 3 ответа), С. А. Есенин (4 ответа), И. С. Тургенев (5 ответов), У. Шекспир (3 ответа), А. Ахматова  и М. Цветаева (по 2 ответа) и т. д.
          23. Назовите каких современных авторов вам нравится читать?
          Среди наиболее популярных были названы: Е. Вильмонт (2 ответа),
Д. Донцова (2 ответа), Э. Асадов (2 ответа), Т. Устинова (3 ответа), Е. Звездная (2 ответа), Ирина Астахова (2 ответа), Т. Полякова (2 ответа) и др.
        24. Какие книги и каких авторов вы бы хотели увидеть в нашей        библиотеке?  
       Здесь опрошенные отметили, что желали бы видеть в библиотеке   больше книг современных писателей прозы и фантистики, как русских, 
так и зарубежных (например, Г. Яхину, Е. Водолазкина,С. Майер, Л. Оливер, С. Кинга, А. В. Малышева)
 25. Вы бы хотели, что бы вас информировали о новинках?

1) да – 62% 2) нет – 27,4%

9 человек не ответило

26. Как вы считаете, что нужно сделать, чтобы привлечь больше посетителей в библиотеки?
1) сделать библиотеки культурными, образовательными, досуговыми центрами, открыть на их базе кружки – 20,2%
2) воспитывать культуру чтения, приучать к чтению с детства –33,3%
3) разнообразить, обновлять книжный фонд – 29,8%
4) установить в библиотеках компьютеры, сделать бесплатный доступ к интернету – 28,6 %
5)усовершенствовать библиотечные здания, обновить интерьер – 14,3%
6) привлекать людей в библиотеки не нужно, бессмысленно – 2,4 %
27. Одни считают, что библиотеки должны оставаться прежде всего книгохранилищами - местом, где можно читать книги или брать их домой. Другие считают, что библиотеки должны расширить сферу деятельности, стать многофункциональными культурными центрами. Какая точка зрения Вам ближе?
1) библиотеки должны оставаться книгохранилищами – 38,1%
2) библиотеки должны стать культурными центрами – 50%
На этот вопрос не ответило 10 человек.
Подводя итоги мониторинга, можно сказать, что чтение по-прежнему входит в круг интересов молодежи. Большинство респондентов  читают несколько раз в месяц. Многие из них не уделяют чтению большое количество времени, что можно объяснить загруженностью в учебном заведении или популярностью других источников информации.
Круг читательских предпочтений расширен и многообразен. У опрошенных молодых людей в возрасте от 23-до 35 лет пользуются большой популярностью такие жанры как фантастика, приключения и женские романы. Поэзия, требующая вдумчивости и неторопливости, уходит на последние места.
Книги, читаемые на данный момент, скорее всего относятся к произведениям школьной программы. В большинстве своем это классики русской литературы.
Стоит отметить, что молодежь не старше 23 лет предпочитают более разнообразную литературу: отечественных и зарубежных классиков, авторов из учебной программы и «нашумевших» модных писателей. Подростки от 14 до 23 лет больше прислушиваются к мнению сверстников. Они «пробуют» разные книги и анализируют прочитанное, они могут обожать «Гарри Поттера», но при этом зачитываться Н. М. Карамзиным.
Следует отметить, что в мониторинге принимали участие читатели библиотеки –  молодые люди, которые пришли за книгой, которые любят читать. Вполне возможно, что весьма положительный итог мониторинга объясняется именно этим фактом. Исследование молодежной  аудитории за пределами библиотеки могло бы дать другие результаты. 
Проведённый мониторинг показал интерес молодого поколения к книге и его тягу к чтению. Помимо того, что современная читающая молодежь   – это читатели произведений лёгкого жанра, они также является ценителями отечественной и зарубежной классики, любят серьезную художественную прозу, следят за литературными новинками.